Stad Geel zet zich in voor een veilige schoolomgeving en heeft begin dit jaar een proefopstelling uitgevoerd rond de schoolomgeving van SBS De Katersberg. Inwoners konden via een enquête hun mening geven over de getroffen proefopstelling. Uit de resultaten van deze enquête kwamen zowel positieve punten als verbeterpunten naar voren. De volledige resultaten leest u hier .

Na bespreking van de enquête en de aanbevelingen van de werkgroep, heeft het college van burgemeester en schepenen besloten om door te gaan met een aangepaste proefopstelling. De volgende maatregelen worden behouden:

• De schoolstraat in de Koppeleershoeven, ter hoogte van de schoolingang, blijft behouden. Dit betekent dat de straat tijdens bepaalde uren alleen toegankelijk is voor voetgangers en fietsers om de veiligheid van de schoolgaande kinderen te waarborgen.
• Het parkeerverbod op de rijbaan in de Katersberg tussen de Dr.- Van de Perrestraat en de Koppeleershoeven blijft van kracht.
• Het parkeerverbod aan de even zijde in de Koppeleershoeven tussen de Katersberg en de Badstraat blijft gehandhaafd.

Dynamische enkelrichting in de Koppeleershoeven
Een belangrijke aanpassing is dat de enkelrichting in de Koppeleershoeven, op het gedeelte tussen de Katersberg en de Badstraat, een dynamische enkelrichting wordt. De straat zal tijdens dezelfde uren als de schoolstraat enkelrichting zijn, terwijl deze daarbuiten in beide richtingen toegankelijk zal zijn. Dit wordt aangegeven met dynamische borden die oplichten tijdens de uren waarop dit van kracht is.

Met deze aanpak wil de stad tegemoetkomen aan de bezwaren van de bewoners en tegelijkertijd de veiligheid rond de school behouden.

Concrete Planning
Dit schooljaar blijft de huidige opstelling van kracht. Vanaf 1 juli wordt de Koppeleershoeven weer dubbelrichting en vanaf 1 september schakelen we over naar de dynamische enkelrichting. De benodigde dynamische borden zijn besteld en zullen voor het begin van het volgende schooljaar geplaatst worden.

De stad dankt alle bewoners voor hun medewerking en betrokkenheid bij het creëren van een veilige schoolomgeving.